<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" version="2.0">
  <channel>
    <title><![CDATA[Ara Andorra - Escola Nova 21]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.ara.ad/etiquetes/escola-nova-21/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara Andorra - Escola Nova 21]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
    <ttl>10</ttl>
    <atom:link href="http://www.ara.ad:443/rss-internal" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <item>
      <title><![CDATA[Escola Nova 21 i la necessitat d'innovar en educació]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.ara.ad/misc/escola-nova-21-necessitat-innovar-educacio-pedagogica-catalunya_129_3201273.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/c00ae4c4-d8ac-478e-b7dd-50ebdba5d19f_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Fa tres anys que va començar el projecte Escola Nova 21 per ajudar les escoles i els instituts que ho volguessin a innovar en els seus sistemes d'aprenentatge amb tècniques com barrejar grups d'edat o esborrar les fronteres entre assignatures. Durant aquest temps més de 500 centres, públics o concertats, hi han participat d'alguna manera, tot i que només una trentena han tingut el seguiment intensiu i de control complet. Ara el programa arriba a la seva fi amb la sensació que els objectius s'han acomplert amb escreix, que els centres que hi han participat han fet un pas endavant, i que ha arribat el moment que el que fins ara era un programa pilot passi a ser política troncal del departament.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Editorial .]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.ara.ad/misc/escola-nova-21-necessitat-innovar-educacio-pedagogica-catalunya_129_3201273.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sun, 01 Dec 2019 19:47:18 +0000]]></pubDate>
      <media:content url="https://static1.ara.cat/clip/c00ae4c4-d8ac-478e-b7dd-50ebdba5d19f_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" type="image/jpeg"/>
      <media:title><![CDATA[L’escola Fructuós Gelabert, situada a l’Eixample, és un dels centres que forma part del programa Escola Nova 21.]]></media:title>
      <media:thumbnail url="https://static1.ara.cat/clip/c00ae4c4-d8ac-478e-b7dd-50ebdba5d19f_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg"/>
      <subtitle><![CDATA[La Generalitat ha d'agafar ara el relleu d'un programa pilot exitós]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Imaginar l’escola de demà mentre actualitzem la d’avui]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.ara.ad/misc/eduard-vallory-imaginar-escola-dema-mentre-actualitzem-la-davui_129_3212916.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p>Reimaginar com el coneixement i l’aprenentatge poden donar forma al futur de la humanitat i del planeta: aquest és l’objectiu de la iniciativa global <em>Els futurs de l’educació: aprendre a esdevenir</em>, que la Unesco ha presentat aquest setembre. Es tracta d’una acció complementària al repte d’actualitzar els sistemes educatius el 2030 per assolir l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible 4: garantir una educació de qualitat per a tothom.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Eduard Vallory]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.ara.ad/misc/eduard-vallory-imaginar-escola-dema-mentre-actualitzem-la-davui_129_3212916.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 11 Oct 2019 16:42:02 +0000]]></pubDate>
      <subtitle><![CDATA[Una educació que ens permeti arribar a esdevenir una humanitat justa, lliure i sostenible]]></subtitle>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[HP i la peixateria]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.ara.ad/misc/hp-peixateria_129_3323667.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p>"Les idees estan sobrevalorades, el que fa la diferència és la capacitat de transformar-les en fets", deia ahir Aleix Valls (CEO de Liquid) en les primeres jornades de l'ARA i Ferran Adrià sobre innovació. "L'execució ho és tot", afegia, sempre tocant de peus a terra, davant dels molts emprenedors que volien saber en què consisteix el mètode Sàpiens, desenvolupat per Adrià com una sistematització del seu mètode per innovar, aplicable a tots els àmbits empresarials. Marcel Planellas, d'Esade, afegia que la clau és "la màquina de traduir" la manera de treballar convertint-la en innovació continuada, i Mar Alarcón (SocialCar) advertia que "innovar no és comprar un futbolí". Pluja d'idees i d'experiències en unes jornades al CosmoCaixa per millorar les empreses, l'educació i, en definitiva, el país. En l'àmbit educatiu, en paraules de Boris Mir (Escola Nova 21), "el que necessitem és millorar la qualitat mitjana del sistema,  no ocurrències", i ens animava a preguntar-nos seriosament "què és l'èxit escolar". Ferran Adrià va posar la seva pròpia experiència i la de les grans empreses presents al servei dels petits: "Han d'entendre que tenen els mateixos problemes que els grans i que la diferència és només de zeros". En definitiva,  ajudar que "l'experiència de la gran empresa arribi al peixater". Ferran Adrià, el millor cuiner del món, és inspirador perquè té credibilitat quan diu que "els somnis són possibles".</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Esther Vera]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.ara.ad/misc/hp-peixateria_129_3323667.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 11 Jul 2018 17:54:05 +0000]]></pubDate>
      <subtitle><![CDATA[]]></subtitle>
    </item>
  </channel>
</rss>
