Coneixements i educació del caràcter

Avui dimecres és l’endemà de les notes de l’informe PISA, que han marcat una baixada lleu dels resultats a Catalunya: queda un punt per sobre de la mitjana de l'OCDE en matemàtiques i iguala la mitjana en ciències. Com que avui en dia tot es mesura, algú podrà pensar que PISA ha donat una dada objectiva per fer crítica del sistema educatiu. En realitat, l’informe mesura coneixements, però l’educació és una altra cosa. Per exemple, no entra en contextos socials de l’alumnat. I no em refereixo només a nivells de renda a casa o al barri, sinó a aquest intangible que és l’equipament emocional amb què arriba a l’escola. Ahir un exalumne del pedagog Jordi Galí remarcava que s’havia sentit educat en el caràcter. Important. Si parleu amb els professors us diran que han de vigilar molt què diuen i com diuen les coses a classe, perquè els alumnes tendeixen a estar protegit pels pares i sembla que no estan gaire acostumats a respectar l’autoritat d’un adult. I em sembla que, sobre això, no hi ha cap informe PISA.