Més de 300 alumnes mostren els seus projectes al Congrés de Ciència de la Universitat dels Infants

Sant Julià de LòriaLa 2a edició del Congrés de Ciència ha comptat aquest dimarts amb la participació de 320 alumnes del darrer any de primària que han presentat tretze projectes treballats seguint el mètode científic i molts d'ells centrats en les energies netes. El Congrés va començar l'any passat amb l'escola andorrana i després de l'èxit assolit s'ha ampliat aquesta segona edició als tres sistemes educatius, encara que els de l'escola francesa no han pogut assistir per un problema de coordinació, ha explicat el responsable de les jornades, Florenci Pla.

Els alumnes d'11 i 12 anys han tractat temes com l'energia amb un forn solar, la il·luminació amb una ampolla d'aigua o la relació entre les hores de sol i la calor. Molts d'ells relacionats amb les energies netes, com ha assenyalat Pla.

En el cas del treball sobre si més hores de sol equivalen a més hores de calor, la representant del Col·legi Janer, Aina Albós, ha explicat que "la pregunta no té ni sí ni no, sinó que depèn d'on està cada país del món". L'experiència de presentar el projecte davant dels companys, ha dit, és "molt xula i interessant".

Encara que no hi ha premi, Pla ha assenyalat que els alumnes exposen el treball de tot el curs i representen l'escola de manera que s'estableix certa "competència" perquè els alumnes vulguin millorar any rere any.

La Universitat dels Infants compta amb aquest congrés per desenvolupar els coneixements científics i amb la Lliga de debat per als alumnes de primer de batxillerat que vol potenciar les competències comunicatives. Dos àmbits que des de l'escola es volen impulsar cada cop més, ha manifestat el coordinador de la jornada.